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幼兒園英語游戲策劃簡述

時間:2012-11-21 22:33 作者:戴璐 來源:本站資源 手機版
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孩子的天性就是好玩,因此幼兒英語的教學活動應以游戲為主要形式,這樣既符合幼兒“好玩”的年齡特點,又能使他們在玩的過程中自然有效地習得英語。
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 孩子的天性就是好玩,因此幼兒英語的教學活動應以游戲為主要形式,這樣既符合幼兒“好玩”的年齡特點,又能使他們在玩的過程中自然有效地習得英語。

幼兒英語游戲按照教學目標分類可分為:聽力游戲和表達游戲。

聽力游戲:即要求孩子聽到教師說出單詞時,找到相應的卡片或做出相應的動作。

表達游戲:即通過教師的提示,孩子說出教師所指的相應的動作或單詞。

幼兒英語游戲按照游戲內容的范圍可分為:單個單詞的游戲和綜合游戲。

單個單詞的游戲:即在教師講完一個單詞針對本單詞所進行的游戲。

綜合性游戲:即教師對本節課所講單詞所進行的復習性游戲。

1.單個單詞的游戲:

1)點卡游戲

游戲準備:正在教授的卡片

游戲說明:教師做示范,讓孩子用手去輕輕點一下卡片,在點卡的時候說出卡片。

2)高低音游戲:

游戲準備::正在教授的卡片

游戲說明:教師做示范,教師說高音學生說低音,教師說低音學生說高音。

3)頂卡游戲

游戲準備:正在教授的卡片

游戲說明:教師做示范,教師手拿卡片,讓學生跳起來用頭去頂卡片,并說出單詞。

4)Kissing Game

游戲準備:正在教授的卡片

游戲說明:教師做示范,讓學生做出要親卡片的動作,并說出單詞。

5)TPR Game

游戲準備:正在教授的卡片

游戲說明:教師做示范,讓學生老師一起做TPR動作,并說出單詞。

6)擊掌傳卡片

游戲準備:正在教授的卡片

游戲說明:教師把卡片先發給一個學生,當教師擊掌時學生就開始傳卡片,當擊掌停止時學生就停止傳卡片,卡片在誰那里誰就說出單詞。

2.綜合游戲

聽力游戲:

1)    Touching Game

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:將當日所學的全部卡片放在黑板上,請兩個學生到前面來,教師說哪個單詞,這兩個學生就去觸摸相應的卡片。

2)    Sitting Game

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:將當日所學的全部卡片放在講臺上,請兩個學生到前面來,教師說哪個單詞,這兩個學生就坐到相應的卡片上,有一個學生坐不到卡片。

3)    Running Game

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:將當日所學的全部卡片放在地上,請五六個學生參與本游戲,教師說哪個單詞,這幾個學生就跑到相應的卡片前。

4)I say you take

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:將當日所學的全部教學卡片放在地上,請兩個同學參加游戲,教師說哪個單詞,學生就撿起來給老師,看這兩個同學誰的反應速度快。

5)    Jumping Game

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:將當日所學的全部卡片分發給學生,參加游戲的學生每人一張卡片,教師說哪個單詞,拿著相應卡片的學生就跳一次。

6)    投擲游戲:

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:將當日所學的全部卡片放在地上,教師發給參加游戲的每一個同學一個硬幣,教師說哪個單詞,學生就投到相應的卡片上。

7)Show me your …

游戲準備:無

游戲說明:教師如說“show me your scissors”,學生就做出剪子的TPR動作,一般來說,教師所教授的單詞都可以用TPR動作表示出來。

8)    傳聲游戲

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:教師事先把卡片放在講臺上,然后將一個班同學進行分組,一般來說三組或四組為宜,告訴每組的最前面的同學一個單詞,每組的單詞都不一樣,當游戲開始時,同學一個接一個往下傳,每組的最后一名同學當接到指令后隨即往講臺跑,哪組最后一名同學先找到相應的單詞卡哪組就獲勝。

表達游戲:

1)    What’s missing

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:教師將單詞放在黑板上,讓學生閉上眼睛,這時教師迅速拿走一張卡片,問學生“What’s missing”,學生答出丟失的卡片相應的單詞。

2)炸彈卡片游戲

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:教師確定一個單詞卡是炸彈卡片,讓學生起立說單詞,當學生看到指定的單詞卡時,就不出聲音坐下,否則就會被炸彈炸到。

3〕    London bridge

游戲準備:當日所學的教學卡片

游戲說明:兩個高個同學舉起手臂架起一座假橋,請幾個同學鉆橋,其他同學一起唱歌:“London bridge is falling down, falling down, falling down, London bridge is falling down, my fair lady.”當唱到“my fair lady”時,架橋的同學要圈一個正在鉆橋的同學,教師隨即拿起卡片提問單詞,比賽進行到只有一個同學。

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